內(nèi)容摘要
考注安師第二個(gè)專(zhuān)業(yè)，不少人都愁學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，感覺(jué)每天忙忙碌碌，可學(xué)習(xí)進(jìn)度卻上不去。別著急，只要方法對(duì)路，咱也能把緊張的時(shí)間安排得明明白白，制定出一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
取得注安師一個(gè)專(zhuān)業(yè)后再考取另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)難嗎
梳理時(shí)間碎片，明確可利用時(shí)長(zhǎng)
首先得清楚自己每天到底能拿出多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。仔細(xì)想想，工作日里，早上能不能早起半小時(shí)，利用這段安靜的時(shí)間背幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)？上班路上，如果坐公交或者地鐵，是不是能聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)習(xí)音頻，回顧一下前一天學(xué)的內(nèi)容？午休時(shí)間要是能擠出一小時(shí)，那可以做幾道練習(xí)題，鞏固知識(shí)。晚上下班后，排除掉吃飯、處理日常事務(wù)的時(shí)間，還能有兩到三小時(shí)專(zhuān)注學(xué)習(xí)。周末時(shí)間相對(duì)充裕，把家務(wù)、休閑活動(dòng)合理安排后，起碼能有大半天時(shí)間用來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。把這些零散和整塊的時(shí)間都梳理出來(lái)，就能知道自己一周大概有多少學(xué)習(xí)時(shí)間可用。
合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定每日任務(wù)
有了可利用的時(shí)間，接下來(lái)就得合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容。根據(jù)考試大綱，把要學(xué)的知識(shí)點(diǎn)按重要程度和難易程度分類(lèi)。對(duì)于重點(diǎn)且難的部分，像一些復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)原理，安排在整塊的、精力充沛的時(shí)間段學(xué)習(xí)，比如周末的大段時(shí)間。簡(jiǎn)單些的法規(guī)條文背誦，可以利用碎片化時(shí)間，像早上起床后的半小時(shí)、上班路上聽(tīng)音頻的時(shí)間。每天制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如今天要學(xué)完某一章節(jié)的理論知識(shí)，做多少道練習(xí)題，背多少條法規(guī)。任務(wù)要明確，可衡量，這樣才能清楚自己是否完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
靈活調(diào)整計(jì)劃，應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)有突發(fā)狀況打亂計(jì)劃，所以計(jì)劃得有靈活性。要是某天工作特別忙，沒(méi)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，別慌，看看能不能把任務(wù)分?jǐn)偟胶竺鎺滋欤蛘呃迷景才判蓍e的時(shí)間補(bǔ)上。要是發(fā)現(xiàn)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)特別難，原定的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，那就適當(dāng)延長(zhǎng)這部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)調(diào)整后面的學(xué)習(xí)安排。定期回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，看看哪些地方執(zhí)行得好，哪些地方需要改進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況不斷優(yōu)化計(jì)劃，讓它更貼合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
考注安師第二個(gè)專(zhuān)業(yè)，時(shí)間緊張不可怕，只要我們梳理好時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活調(diào)整計(jì)劃，就能充分利用每一分每一秒，制定出高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，順利拿下第二個(gè)專(zhuān)業(yè)，為自己的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。
