內(nèi)容摘要
最近后臺(tái)留言區(qū)“哀嚎一片”：“知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，一做題就翻車”“案例分析題寫滿一頁(yè)紙，分?jǐn)?shù)卻低得離譜”“考試時(shí)間總不夠用，最后幾道題直接蒙”……備考就像打游戲，光有“裝備”不夠，還得會(huì)“打法”。今天咱們就聊聊，怎么把知識(shí)點(diǎn)變成分?jǐn)?shù)，怎么培養(yǎng)答題技巧和思路，讓你考試時(shí)“穩(wěn)準(zhǔn)狠”拿分。
一、選擇題：穩(wěn)扎穩(wěn)打，別讓“坑”絆倒
選擇題是考試“大頭”，但陷阱多，按這三招應(yīng)對(duì)，穩(wěn)拿基礎(chǔ)分。
第一，審題要“摳字眼”，別漏條件。選擇題題干里經(jīng)常藏“坑”，比如“下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是”“不包括哪一項(xiàng)”，一個(gè)字沒(méi)看清，答案就選錯(cuò)。審題時(shí)用筆圈出關(guān)鍵詞，比如“最”“主要”“不”，確保理解題意再作答。比如，題目問(wèn)“安全生產(chǎn)法的適用范圍”，別看到“安全”就選，得看清楚是不是“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位”。
第二，排除法+對(duì)比法，快速鎖定答案。遇到不確定的選項(xiàng)，先排除明顯錯(cuò)誤的。比如，法規(guī)題里出現(xiàn)“罰款金額超過(guò)法律上限”的選項(xiàng)，直接排除。剩下兩個(gè)選項(xiàng)糾結(jié)時(shí)，對(duì)比細(xì)節(jié)，比如“責(zé)令限期改正”和“責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)”，哪個(gè)更符合題干描述。排除法和對(duì)比法能提高正確率，避免“瞎蒙”。
第三，標(biāo)記難題，回頭再戰(zhàn)。考試時(shí)遇到卡殼的題，別死磕，先標(biāo)記，做完其他題再回來(lái)。比如，多選題里“下列哪些屬于危險(xiǎn)化學(xué)品”，如果記不清全部，先跳過(guò)，等時(shí)間充裕時(shí)再回憶。標(biāo)記難題能避免時(shí)間浪費(fèi)，確保會(huì)做的題不丟分。
二、案例分析題：邏輯清晰，踩點(diǎn)給分
案例分析題是“拉分項(xiàng)”，但容易寫偏，按這三步走，踩中得分點(diǎn)。
第一，讀題抓關(guān)鍵，定位考點(diǎn)。案例題題干長(zhǎng)，信息多，先快速瀏覽，抓關(guān)鍵詞。比如，題目提到“某化工廠爆炸事故”，立刻聯(lián)想到“危險(xiǎn)化學(xué)品管理”“事故調(diào)查處理”“應(yīng)急預(yù)案”等考點(diǎn)。讀題時(shí)用筆劃出關(guān)鍵信息，比如事故時(shí)間、地點(diǎn)、原因，方便后續(xù)分析。
第二，分點(diǎn)作答，條理清晰。案例題按點(diǎn)給分，別寫一大段話。比如，題目問(wèn)“事故原因有哪些”，分點(diǎn)回答：“1. 安全管理不到位，未落實(shí)安全檢查制度；2. 設(shè)備老化，未及時(shí)維修；3. 員工培訓(xùn)不足，操作不規(guī)范”。分點(diǎn)作答能讓閱卷老師快速找到得分點(diǎn)，避免“埋沒(méi)”在長(zhǎng)篇大論里。
第三，結(jié)合教材，規(guī)范表述。案例題答案要“專業(yè)”，別用大白話。比如，題目問(wèn)“如何預(yù)防類似事故”，回答時(shí)引用教材里的“風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控”“隱患排查治理”等術(shù)語(yǔ)。結(jié)合教材表述能體現(xiàn)專業(yè)性，提高得分率。
三、答題思路培養(yǎng)：日常訓(xùn)練+考前模擬
答題技巧是“招式”，思路是“內(nèi)功”，按這三招練，內(nèi)功深厚。
第一，刷題時(shí)總結(jié)規(guī)律。平時(shí)刷題別只做題，要總結(jié)規(guī)律。比如，法規(guī)題里“行政處罰”常考“責(zé)令限期改正”“罰款金額”，管理題里“事故調(diào)查”常考“程序”“責(zé)任劃分”。總結(jié)規(guī)律能快速定位考點(diǎn)，提高答題速度。
第二，考前模擬，適應(yīng)節(jié)奏。考前一周，每天做一套模擬題，限時(shí)完成。比如，法規(guī)和管理各1小時(shí)，技術(shù)和實(shí)務(wù)各2小時(shí)。模擬時(shí)用答題卡，涂卡、寫答案都按考試標(biāo)準(zhǔn)來(lái)。考前模擬能訓(xùn)練答題節(jié)奏，避免考試時(shí)手忙腳亂。
第三，復(fù)盤錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。模擬題做完后，重點(diǎn)復(fù)盤錯(cuò)題。比如，案例題里“應(yīng)急預(yù)案編制”的步驟寫錯(cuò)了，回看教材或網(wǎng)課，重新梳理知識(shí)點(diǎn)。復(fù)盤錯(cuò)題能發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏。
