內(nèi)容摘要在追求安全生產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)之路上，危險和可操作研究方法(HAZOP)如同一盞明燈，照亮了潛在危險與可操作性問題的隱匿之處。中科建安深刻理解這一方法對于提升安全管理及應(yīng)對考試挑戰(zhàn)的重要性，因此整理了HAZOP方法的相關(guān)知識點與歷年真題。通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)路徑，考生將能夠深入了解HAZOP的分析流程、引導(dǎo)詞的應(yīng)用技巧以及偏差分析的相關(guān)要素。中科建安致力于幫助考生構(gòu)建起對HAZOP方法的認知框架，為他們在中級注安考試中的出色表現(xiàn)提供有力支撐。
第三章 安全評價
第三節(jié) 危險、有害因素辨識
考點 3：危險和可操作研究方法(考頻 2 次)
引導(dǎo)詞 + 工藝參數(shù) = 偏差
(1)No(空白)：對設(shè)計意圖的否定，即：設(shè)計或操作要求的指標或事件完全不發(fā)生，如無流量;
(2)Less(減量)：如溫度、壓力偏低;
(3)More(過量)：如溫度、壓力偏高;
(4)Part of(部分)：如無某些組分;
(5)As Well As(伴隨)：伴隨多余事件的發(fā)生;
(6)Reverse(相逆)：如流體反向流動;
(7)Other Than(異常)：完全代替。
歷年真題
1.【2023 年真題】某化工企業(yè)采用 HAZOP 方法對某裝道一級分離器的危險有害因素進行分析,該分離器的工藝參數(shù)主要有流量、壓力和溫度，根據(jù)偏差定義，屬于分離器偏差的有()。(中)
A.流量充足
B.壓力高
C.溫度高
D.壓力適中
E.溫度低
【答案】BCE
【解析】本題是讓找偏差，選項 BCE 屬于偏差，高、低等是偏差的表述。①流量偏差：流量偏差是指實際流量與設(shè)計流量之間的差異。如果流量不足，可能會影響分離效果，如果流量過大，可能會導(dǎo)致過度分離，浪費資源。②壓力偏差：壓力偏差是指實際壓力與設(shè)計壓力之間的差異。如果壓力不足，可能會導(dǎo)致流體無法通過分離器進行有效的分離，如果壓力過大，可能會導(dǎo)致分離器損壞或過度分離。③溫度偏差：溫度偏差是指實際溫度與設(shè)計溫度之間的差異。如果溫度過高，可能會導(dǎo)致分離器內(nèi)部的化學(xué)反應(yīng)加速，損壞設(shè)備或產(chǎn)生危險，如果溫度過低，可能會導(dǎo)致流體在分離器內(nèi)結(jié)冰或形成固體沉淀，影響分離效果。故選 BCE。
2.【2021 年真題】某精細化工企業(yè)對光化反應(yīng)生產(chǎn)工藝過程進行危險可操作性分析(HAZOP)，分析小組成員張某認為，以空白為引導(dǎo)詞，偏差是釜內(nèi)無物料，造成的后果是反應(yīng)缺原料;王某認為，以高壓力為引導(dǎo)詞，偏差是釜內(nèi)壓力過高，造成的后果是光氣外泄;李某認為，以反向為引導(dǎo)詞，偏差是原料輸送方向變反，造成的后果是無法進料;趙某認為，以伴隨為引導(dǎo)詞，偏差是光化釜內(nèi)有水，造成的后果是產(chǎn)品質(zhì)量受影響。根據(jù) HAZOP 定義，該分析小組成員對于引導(dǎo)詞的描述中，錯誤的是()。(易)
A.張某
B.王某
C.趙某
D.李某
【答案】B
【解析】本題考查的是常用的安全評價方法。難度較低。
王某表述錯誤，高壓力不屬于引導(dǎo)詞。根據(jù)《危險與可操作性分析(HAZOP 分析)應(yīng)用指南》及《危險與可操作性分析(HAZOP 分析)應(yīng)用導(dǎo)則》，可以用“過量”為引導(dǎo)詞。故選 B。
掌握了危險和可操作研究方法(HAZOP)，就如同擁有了一把開啟安全生產(chǎn)管理智慧之門的鑰匙。中科建安通過詳盡的知識點梳理與歷年真題解析，為考生鋪設(shè)了一條通往成功的備考之路。在未來的考試中，當面對涉及HAZOP方法的難題時，愿每位考生都能胸有成竹、游刃有余地予以解答。讓我們攜手并進，在追求安全生產(chǎn)的道路上不斷前行，共創(chuàng)輝煌!
