內(nèi)容摘要在2024年中級(jí)注安師《管理》考試中，軌跡交叉理論是一個(gè)較為復(fù)雜且容易混淆的考點(diǎn)。軌跡交叉理論是一種用于分析事故致因和管理安全風(fēng)險(xiǎn)的理論模型，它強(qiáng)調(diào)在不同系統(tǒng)要素間的潛在交互作用及其對(duì)安全事故的影響。理解這一理論的核心概念和應(yīng)用方式，對(duì)于考生掌握安全管理的本質(zhì)和提升事故預(yù)防能力至關(guān)重要。
考點(diǎn) ：軌跡交叉理論
在事故發(fā)展進(jìn)程中，人的因素運(yùn)動(dòng)軌跡與物的因素運(yùn)動(dòng)軌跡的交點(diǎn)就是事故發(fā)生的時(shí)間和空間，即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生于同一時(shí)間、同一空間，或者說(shuō)人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)相通，則將在此時(shí)間、空間發(fā)生事故。軌跡交叉理論作為一種事故致因理論，強(qiáng)調(diào)人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位。按照該理論，可以通過(guò)避免人與物兩種因素運(yùn)動(dòng)軌跡交叉，即避免人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)同時(shí)、同地出現(xiàn)，來(lái)預(yù)防事故的發(fā)生。
| 人的因素運(yùn)動(dòng)軌跡 | 物的因素運(yùn)動(dòng)軌跡 |
| 生理、先天身心缺陷 | 設(shè)計(jì)上的缺陷 |
| 社會(huì)環(huán)境、企業(yè)管理上的缺陷 | 制造、工藝流程上的缺陷 |
| 后天的心理缺陷 | 維修保養(yǎng)上的缺陷，降低了可靠性 |
視、聽(tīng)、嗅、味、觸等感官能量分配上的 差異 | 使用上的缺陷 |
| 行為失誤 | 作業(yè)場(chǎng)所環(huán)境上的缺陷 |
軌跡交叉理論突出強(qiáng)調(diào)的是砍斷物的事件鏈，提倡采用可靠性高、結(jié)構(gòu)完整性強(qiáng)的系統(tǒng)和設(shè)備，大力推廣保險(xiǎn)系統(tǒng)、防護(hù)系統(tǒng)和信號(hào)系統(tǒng)及高度自動(dòng)化和遙控裝置。
【習(xí)題】軌跡交叉理論作為一種事故致因理論，強(qiáng)調(diào)人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位。軌跡交叉理論將事故的發(fā)生發(fā)展過(guò)程描述為：基本原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。從事故發(fā)展運(yùn)動(dòng)的角度，這個(gè)過(guò)程被形容為人的因素運(yùn)動(dòng)軌跡和物的因素運(yùn)動(dòng)軌跡。下列運(yùn)動(dòng)軌跡屬于物的因素運(yùn)動(dòng)軌跡的是()。
A.生理、先天身心缺陷
B.使用上的缺陷
C.社會(huì)環(huán)境的缺陷
D.行為失誤
答案：B
至此，我們對(duì)2024年中級(jí)注安師《管理》科目中關(guān)于軌跡交叉理論的易混易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了全面解析。通過(guò)這些詳細(xì)的講解，希望考生能夠?qū)壽E交叉理論有更加準(zhǔn)確的理解，并在考試和實(shí)際工作中避免混淆和錯(cuò)誤。軌跡交叉理論不僅在考試中占有重要地位，在實(shí)際安全管理中的應(yīng)用更是有效預(yù)防和控制事故的關(guān)鍵。
