內(nèi)容摘要2023年中級(jí)注安師《安全生產(chǎn)管理》考試考題整體出題方式和2022年10月的考察方式很相似，出題的方式用五個(gè)字形容，就是“冰火兩重天”。有的題簡單的“送分”，有的題變態(tài)的“送命”。且今年的“超綱”、“超教材”試題比去年的難度更大，出現(xiàn)的多個(gè)超綱試題涉及到多個(gè)不同行業(yè)規(guī)范，考察形式非常難，整體超綱的試題占比和去年差不多，約15分左右。
考試難度分析
①管理從這兩年考察的方式來看，拓展的知識(shí)點(diǎn)范圍已經(jīng)越來越廣，且與我們?nèi)粘５陌踩芾韺?shí)際工作越來越貼合，所以考高分，是需要有一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。而對于及格應(yīng)試的目標(biāo)，我們只要將教材中的重點(diǎn)牢牢掌握，掌握之余再盡可能的將相關(guān)重難點(diǎn)對應(yīng)的法律規(guī)范原文好好學(xué)習(xí)。
②今年管理重點(diǎn)還是像往年一樣突出，分?jǐn)?shù)的權(quán)重集中在第一、二、三、五、六章，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)！
知識(shí)點(diǎn)命中分析
23年注冊安全工程師管理整體難度與22年10月考試難度相似，但是今年超綱題比22年10月的更難。超綱超教材，共13題，分?jǐn)?shù)占比15%。
這幾天，中科建安注冊安全工程師教研組的老師們剛做完各科真題解析工作后，就又馬不停蹄開始統(tǒng)計(jì)今年的命中分析。下面統(tǒng)計(jì)了在沖刺階段涉及的【模考金題班、習(xí)題班、高頻考點(diǎn)班、30頁紙】所涉及的考點(diǎn)命中總結(jié)。（命中指真題對該考點(diǎn)進(jìn)行了考查，且在老師視頻中進(jìn)行了講解、強(qiáng)調(diào)）
真題重現(xiàn)
1、某生某煉油廠擬在硫磺回收車間原料水罐罐頂切割排氣管線。根據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》（GB 30871），關(guān)于該動(dòng)火作業(yè)管理的說法，錯(cuò)誤的是（ ）。
A. 該動(dòng)火安全作業(yè)票有效期不超過 8 小時(shí)
B. 該動(dòng)火作業(yè)應(yīng)辦理一級(jí)動(dòng)火安全作業(yè)票
C. 作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)使用防爆型攝錄設(shè)備全程攝錄
D. 該動(dòng)火作業(yè)期間應(yīng)連續(xù)進(jìn)行氣體監(jiān)測
參考答案：B
參考解析：
根據(jù)題干分析本次動(dòng)火作業(yè)為特級(jí)動(dòng)火作業(yè)
A選項(xiàng)正確：特級(jí)、一級(jí)動(dòng)火安全作業(yè)票有效期不應(yīng)超過8 h；二級(jí)動(dòng)火安全作業(yè)票有效期不應(yīng)超過72 h。
B選項(xiàng)錯(cuò)誤：本次動(dòng)火作業(yè)為特級(jí)；
C選項(xiàng)正確：特級(jí)動(dòng)火作業(yè)應(yīng)采集全過程作業(yè)影像，且作業(yè)現(xiàn)場使用的攝錄設(shè)備應(yīng)為防爆型；
D選項(xiàng)正確：作業(yè)時(shí)，作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)配置移動(dòng)式氣體檢測報(bào)警儀，連續(xù)檢測受限空間內(nèi)可燃?xì)怏w、有毒氣體及氧氣 濃度，并2h記錄1次；氣體濃度超限報(bào)警時(shí)，應(yīng)立即停止作業(yè)、撤離人員、對現(xiàn)場進(jìn)行處理，重新檢測合格后方可恢復(fù)作業(yè)。
高頻考點(diǎn)班
2、某化工企業(yè)在維修過程中，需要在靠近合成車間的公共管廊上進(jìn)行電焊作業(yè)，作業(yè)維修人員清理了作業(yè)現(xiàn)場，在動(dòng)火作業(yè)前進(jìn)行了氣體分析，在履行動(dòng)火許可手續(xù)時(shí)，負(fù)責(zé)動(dòng)火作業(yè)審批的是（ ）
A. 合成車間安全員
B. 維修部負(fù)責(zé)人
C. 安全部門負(fù)責(zé)人
D. 總工程師
參考答案：C
參考解析：
本題為一級(jí)動(dòng)火作業(yè)，一級(jí)動(dòng)火作業(yè)由安全管理部門負(fù)責(zé)審批，安全部門負(fù)責(zé)人負(fù)有審批職權(quán)的。
高頻考點(diǎn)班
3、根據(jù)年度檢查計(jì)劃，某建筑工地項(xiàng)目經(jīng)理李某組織安全部、工程部、物資部等相關(guān)人員遵行勞動(dòng)防護(hù)用品專項(xiàng)檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的同問題限期整改，下面錯(cuò)誤的是（）
A. 焊工佩戴焊接防護(hù)用具作業(yè)，應(yīng)縮短作業(yè)時(shí)間
B. 衛(wèi)生清掃人員佩戴超過有效使用期的安全帽，應(yīng)立即更換
C. 公用的便攜式煤氣報(bào)警儀由班組統(tǒng)一保管
D. 由工程組絕緣手套已到有效使用期、應(yīng)強(qiáng)制報(bào)廢
參考答案：A
參考解析：
根據(jù)《用人單位勞動(dòng)防護(hù)用品管理規(guī)范》
B、D選項(xiàng)正確：安全帽、呼吸器、絕緣手套等安全性能要求高、易損耗的勞動(dòng)防護(hù)用品，應(yīng)當(dāng)按照有效防護(hù)功能最低指標(biāo)和有效使用期，到期強(qiáng)制報(bào)廢。
C選項(xiàng)正確：公用的勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)當(dāng)由車間或班組統(tǒng)一保管，定期維護(hù)。
高頻考點(diǎn)班
4、某化工企業(yè)辦理動(dòng)火作業(yè)許可后，對工藝管線外壁進(jìn)行焊接作業(yè)，因天氣原因被中斷，兩個(gè)小時(shí)后準(zhǔn)備恢復(fù)作業(yè)。在動(dòng)火作業(yè)時(shí)，應(yīng)重新進(jìn)行氣體分析采樣點(diǎn)與動(dòng)火點(diǎn)之間的最大距離是（）
A. 5m
B. 10m
C. 15m
D. 20m
參考答案：B
參考解析：在管道、儲(chǔ)罐、塔器等設(shè)備外壁上動(dòng)火，應(yīng)在動(dòng)火10m范圍內(nèi)進(jìn)行氣體分析，同時(shí)還應(yīng)檢測設(shè)備內(nèi)氣體含量；在設(shè)備及管道外環(huán)境動(dòng)火，應(yīng)在動(dòng)火點(diǎn)10 m范圍內(nèi)進(jìn)行氣體分析；
高頻考點(diǎn)班
5、生產(chǎn)性毒物可能對勞動(dòng)者的健康產(chǎn)生危害，關(guān)于生產(chǎn)性毒物產(chǎn)生的危害，關(guān)于生產(chǎn)性毒物的說法，正確的是（）
A. 電鍍輕霧為液態(tài)凝聚性氣溶膠
B. 氯氣屬于蒸汽形態(tài)的生產(chǎn)性毒物
C. 生產(chǎn)性粉塵為固態(tài)凝聚性性氣溶膠
D. 生產(chǎn)性毒物能夠以氣態(tài)、 蒸汽、氣溶膠的形態(tài)存在
參考答案：D
24年注冊安全工程師管理備考建議
針對24年的備考，結(jié)合近年來的真題考題來看，近年來管理真題出題方式靈活多變，每年都會(huì)有15%左右的超教材范圍的拓展試題，盡管如此核心考核的知識(shí)點(diǎn)未變, 核心考點(diǎn)仍然是考試主體內(nèi)容。第二章依舊是重中之重，分?jǐn)?shù)占比依舊占了咱們的半壁江山。所以面對“看得見的敵人”我們要重拳出擊，而對那些“看不見的敵人”也就是那些不知道會(huì)從哪里出題的“超綱”內(nèi)容，我們不要過于害怕，這部分的占比雖然有逐年增加的趨勢，但是我們只要牢牢掌握教材及老師課上的拓展內(nèi)容，還是能將通過及格線的主動(dòng)權(quán)掌握在我們自己手中的。針對2024年的學(xué)習(xí)給出如下建議：
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每日堅(jiān)持學(xué)習(xí)2~3小時(shí)，針對自己備考的科目合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間段和具體任務(wù)，合理安排時(shí)間，確歐保每個(gè)科目都能得到充分的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2、重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)的開始一定要了解每個(gè)科目的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，安全公共科目每年考核的權(quán)重章節(jié)比較穩(wěn)定，管理集中在第一、二、三、五、六章（分?jǐn)?shù)權(quán)重0.1./0.5/0.1/0.07/0.007）。
3、精講課階段養(yǎng)成做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣，將老師課上傳授的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行筆記，再后期的習(xí)題練習(xí)階段，針對錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)在筆記上標(biāo)注，既能定期回顧所學(xué)內(nèi)容，也能掌握自身薄弱環(huán)節(jié)。長此以往不斷加深記憶和理解，幫助鞏固知識(shí)。
4、避免拖延和堆積任務(wù)，利用碎片時(shí)間充實(shí)課余時(shí)間：嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃及課程更新進(jìn)度及時(shí)開始每個(gè)任務(wù)，避免拖延導(dǎo)致任務(wù)積壓。利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行刷題、溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，將碎片時(shí)間最大化的用在學(xué)習(xí)上。
